他多才多艺，弹钢琴，作漫画，写随笔……
他有艺术家的真率和对万物丰富的爱，
他的气品、气骨，无不令人仰慕，
他是丰子恺，现代中国最像艺术家的艺术家。
“一片片的落英，都含蓄着人间的情味”，丰子恺一生创作了近幅漫画，他用他的画笔营造了一份独特的艺术世界，蕴藉着童心、率真、慈悲、诗情。我们的课本里先后出现过他的散文《白鹅》、《手指》都令人回味无穷，本学期的必读书目《丰子恺儿童漫画集》更是让我们无比期待。为了深入了解丰子恺先生的作品和它背后的故事，江苏省宿迁市泗阳双语实验学校五年级的同学开展了《人间情味丰子恺》跨学科项目化主题学习活动。
《子恺讲堂》项目化学习
通过“子恺讲堂”的项目化学习，引导学生了解丰子恺的生平，解读丰子恺作品的特点，通过丰子恺先生构建的充满真、善、美的暖情世界，去听、去写、去画，来一场与丰子恺先生的温情对话。
同学们来到图书馆、书店，借助网络学习，查找关于丰子恺的资料、故事，并对自己搜集到的资料进行整理、筛选，最终制作成精美的“小报”。从不同的角度，图文并茂地展示自己的学习成果。
为了更加深入地交流自己的学习成果，许多同学还制作了精美的课件，争先恐后地走到台前，深情讲述丰子恺的生平和故事。一些优秀同学代表还走进了时光故事馆，在温暖而又神圣的殿堂与大家分享自己的学习收获，台下的听众静穆聆听，积极交流，丰子恺的故事在每一位同学的心间流传。
“漫画笑语，书写童真”
丰子恺散文阅读交流
丰子恺的人生经历、创作故事为学生打开了阅读的大门，同学们对《丰子恺儿童漫画集》和散文名篇进行了深度阅读，结合他的生平故事去体会作品的内涵，并将自己的阅读感受记录在“阅读记录单”上。
五年级各班还举行了“丰子恺散文诵读会”，同学们将自己读到的最喜欢的丰子恺散文用声音与大家分享，情景交融，物我相忘，同学们在声情并茂的诵读中，感受丰子恺先生虽然生活在战乱年代，却仍然活出了生命的自在、纯真，活得有趣而鲜活。
“童心相‘印’”、“乘风‘拓’浪”
跨学科学习活动
丰子恺先生天性率真，有一双发现快乐的眼睛。他常怀赤子之心，温情细致地捕捉世间万物的情态，尤其对孩子情有独钟。《丰子恺儿童漫画集》就收录了许多他以儿童为创作对象的漫画作品。每一幅漫画作品，虽寥寥数笔，却神态立显，充满了童真童趣，但又意味深长，在认真阅读之余，同学们还不忘在书上做出批注，与作者对话，与画面的主人公对话。
通过深度阅读，同学们对丰子恺的漫画爱不释手，于是他们利用美术课所学到的绘画和版画制作的知识，把自己最喜爱的丰子恺漫画作品制作成徽章、团扇、书签、版画等。一幅幅精美的作品跃然纸上，漫画背后的故事也深深地烙印在他们的心里。
“贸易传情情暖校园”
丰子恺作品推展会
为了把“一生童真丰子恺”的美丽故事和优秀作品向其他年级的同学传递，在6.1系列活动“玩转学科‘易’起嗨”活动中把自己创作的优秀作品精心布置成展区，供全校同学前来选购，在传递作品的同时，传递丰子恺的美好心灵和一生童真的气节，让丰子恺作品中的诗情画意在双语校园里传播。
“人间情味丰子恺”这一跨学科主题学习活动，连通了学生的知识与生活、学习与社会。在这里，阅读已然不再是单一的学习活动，而是一个多维交叉的融合活动，拓宽了时空的领域，更加深了学习的深度。孩子们在探究、梳理、交流、表达、展示等多样化的主题学习活动中，参与意识和活动能力都得到了提升，实现了将知识转化为能力的学习目标。